• Horn, Emily; Pawlak, Pavel. Oprostite… jeste li vi vještica? Zagreb: Školska knjiga, 2003.
• Monloubou, Laure. Vještičin ormar. Zagreb: Školska knjiga, 2003.
• Veronek Germadnik, Saša. Jezoviti oglasi. Zagreb: Školska knjiga, 2003.
• Holcer, Renata. A kotlić, Barbara? Sisak: vlast. nakl., 2018.
Učenici su nakon slušanja priča sudjelovali na različitim kreativnim radionicama: izrađivali su fotopriče i fotostripove, osmišljavali oglase, pisali autobiografije, koristili se enciklopedijama i online izvorima informacija, maštali o čarolijama i natprirodnim moćima koje bi voljeli znati i imati, cijelo vrijeme promišljajući o stereotipima, predrasudama i generaliziranju – kako vještica, tako i knjižničara.
Na koji način vizualiziramo vještice… – ali i knjižničare?
Tko su zapravo knjižničari i što knjižničari zapravo rade? Knjižničar odavno nije samo čuvar knjiga. Pa ipak, mnogi još uvijek ne razumiju što knjižnice rade, niti što će raditi u budućnosti.
Knjižnica djeluje u okruženju koje se neprestano mijenja zbog globalnih ekonomskih, tehnoloških i obrazovnih promjena. Kako bi knjižnice izgledale bez knjižničara? Kako bi knjižničari izgledali bez knjižnica?
Osim važnosti knjige i čitanja, trebamo ukazivati i na važnost knjižničara.
Povezane objave
“Sve što volimo – sve što jesmo”
Učenici od 5. do 8. razreda iz PŠ Veliškovci sudjelovali su u kreativnoj radionici "Sve što volimo - sve što jesmo" sa...
Međunarodni dan zagrljaja
Međunarodni dan zagrljaja proglašen je 21. siječnja, nakon božićnih i novogodišnjih praznika, a prije Valentinova. U...
